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文章基本信息

  • 标题:Uma experiência de formação de pesquisadores juniores: discursos do sujeito coletivo sobre a violência contra a criança
  • 其他标题:AN EXPERIMENT FORMING JUNIOR RESEARCHERS: DISCURSE OF THE COLLECTIVE SUBJECT, ON VIOLENCE AGAINST CHILDREN
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  • 作者:Fernando Lefevre ; Ana Maria Cavalcanti Lefèvre ; Evangelina Fernandes
  • 期刊名称:Revista brasileira de crescimento e desenvolvimento humano
  • 印刷版ISSN:0104-1282
  • 电子版ISSN:2175-3598
  • 出版年度:2004
  • 卷号:14
  • 期号:3
  • DOI:10.7322/jhgd.40170
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Centro de Estudos de Crescimento e Desenvolvimento do Ser Humano
  • 摘要:O presente artigo relata os resultados de uma experiência de fonmação de pesquisadores juniores, no quadro de uma parceria do Programa Bolsa Trabalho entre a Prefeitura de São Paulo, através da Secretaria Municipal do Desenvolvimento, Trabalho e Solidariedade e a Faculdade de Saúde Pública da USP. Os adolescentes de 16 a 20 anos inscritos no Programa Bolsa Trabalho que participam deste projeto mostraram-se capazes de adquirir as habilidades necessarias para se habilitarem profissionalmente como pesquisadores juniores, o que deve possibilitar o incremento da empregabilidade destes jovens. Para atingir estes resultados foi necessário desenvolver estratégias pedagógicas dinamicas que, usando de situações concretas e da corporiedade, dessem conta das defasagens próprias deste tipo de população.
  • 其他摘要:This article contains lhe results of an experiment exhibiting lhe develpmental process of Junior Researchers. This experiment was conducted in association with lhe Programa Bolsa e Trabalho, (Scholarship and Work Program), channeled through lhe Secretaria Municipal de Desenvolvimento, (Municipal Developing Department), Trabalho e Soledaridade (Work and Solidarit)and lhe Faculdade de Saude Publica (lhe School of Public Health) at lhe University of São Paulo (USP). Teenagers afina from 16 to 20 years old, who joined lhe programa Bolsa e Trabalho andthis research experiment where capable of acquiring the skills necessary to behave professionally to become Junior Researchers, and thus improve the their employment chances in the future. To achieve these results, it was essential to come up with dynamic pedagogic strategies which, when using concrete and daily situations, were able to cope with the social handicaps of this part of the population.
  • 关键词:Adolescentes; Pesquisa; Defasagens; Capital cultural; Estratégias pedagógicas.
  • 其他关键词:Adolescence. Research. Social Handicap. Cultural Capital. Peda~ogic Strategies.
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