摘要：A educação do campo busca valorizar e resgatar a cultura das pessoas que moram no campo por meio de conteúdos e metodologias que trabalham o cotidiano do aluno. Este estudo com os alunos da Escola Municipal Rural São Joaquim Pólo, em Selvíria (MS), teve como objetivo entender a visão dos alunos sobre o campo e seus projetos para o futuro, enquanto moradores e filhos de agricultores familiares assentados e de trabalhadores rurais de fazendas do entorno. A pesquisa envolveu 63 alunos dos 4º, 5º, 8º e 9º anos que responderam a um questionário, sendo que os alunos dos 4º e 5º anos fizeram ainda um desenho retratando a vida que levavam no campo. A análise dos resultados da pesquisa mostrou que a grande maioria dos alunos gosta de vários aspectos da vida no campo, mas a falta de infraestrutura mínima nos assentamentos e fazendas e também a luta diária de trabalho dos seus familiares, sem retorno financeiro suficiente para melhorar a condição de vida, leva quase todos a descartar o trabalho como agricultor e a maioria a desejar um futuro na cidade. Entre os alunos com menor idade há menor rejeição em continuar no campo, possivelmente porque ainda possuem uma relação mais lúdica com o meio rural.
其他摘要：The countryside education seeks to value and redeem the culture of people who live in it through contents and methodologies that works students’day by day. This research with the students of Escola Municipal Rural São Joaquim Pólo, in Selvíria (MS), aimed to understand students' views about the countryside and their future projects, as residents and children of settled family farmers and rural workers from surrounding farms. The research involved 63 students from 4th, 5th, 8th and 9th grades who answered a questionnaire, and students of 4th and 5th grades has still made a drawing depicting the life they led on countryside. The results of the survey showed that most students enjoy several aspects of country life, but the lack of minimal infrastructure in the settlements and farms, and also the daily struggle of their relatives working without financial return enough to improve living conditions, leads almost all, to discard the work as a farmer, and the majority to want a future in the city. Among the younger students there is less refusal to continue in the countryside, possibly because they still have a more playful relationship with the rural environment.
关键词：Educação do campo; Profissão que os alunos almejam; Visão dos alunos sobre a vida do campo; Jovens rurais
其他关键词：Rural education; Profession that students long for; Student’s vision about the field life; Rural youth
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