摘要：Objetivo: O desaparecimento de uma criança pode ser caracterizado por uma perda ambígua em que a criança está ausente fisicamente mas presente psicologicamente. No contexto da literatura atual não é ainda claro como é que indivíduos e famílias se adaptam a este evento adverso, verificando-se um escasso investimento na investigação sobre este tema. Deste modo, realizou-se uma revisão sistemática com o objetivo de identificar as áreas sobre as quais incidem os estudos existentes sobre crianças desaparecidas, com maior foco na compreensão da sua vivência e impacto na família.Método: No presente estudo realizou-se uma revisão sistemática dos estudos empíricos relacionados com a temática do desaparecimento de uma criança.Resultados: Foram incluídos na revisão 37 estudos analisados a partir de uma análise qualitativa, surgindo quatro temáticas: programas de prevenção de rapto; características do desaparecimento; implicações no reconhecimento de pessoas desaparecidas; impacto psicossocial do desaparecimento.Conclusão: A revisão permitiu concluir que a investigação sobre crianças desaparecidas é escassa e apresenta uma grande dispersão de temas. Verificou-se a necessidade de examinar as características e o impacto dos diversos tipos de desaparecimento. A intensidade deste fenómeno não normativo justifica a necessidade de investigações que possam informar práticas de prevenção e de intervenção empiricamente sustentadas.
