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文章基本信息

  • 标题:Educational Games Virtualization: An Experience on Mathematics Teaching
  • 作者:Wilk Oliveira dos Santos ; Clovis Gomes da Silva Junior
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Informática na Educação
  • 印刷版ISSN:1414-5685
  • 出版年度:2016
  • 卷号:24
  • 期号:2
  • 页码:108
  • DOI:10.5753/rbie.2016.24.02.108
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Revista Brasileira de Informática na Educação
  • 摘要:O uso de jogos digitais na educação já está cunhado como um mecanismo capaz de auxiliar o processo de ensino e aprendizagem, tendo sua aplicação discutida em diversos aspectos. Neste sentido, um dos aspectos abordados atualmente é a Virtualização de Jogos para o ensino, tendo por objetivo criar versões digitais para jogos tradicionais, mantendo os aspectos pedagógicos e psicopedagógicos da versão tradicional do jogo, atrelados as mecânicas contemporâneas dos jogos digitais. Neste contexto, este artigo tem por objetivo apresentar os resultados do processo de Virtualização de Jogos em dois jogos tradicionais usados no ensino de Matemática. Estes jogos foram avaliados em termos de usabilidade e aspectos pedagógicos. Os resultados alcançados permitiram constatar que os jogos foram eficazes como mecanismo de apoio ao processo de ensino e aprendizagem de conteúdos específicos da disciplina de Matemática, bem como o processo de Virtualização de Jogos se mostrou eficaz para virtualizar jogos capazes de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem.
  • 其他摘要:The use of games in education is actually addressed as a mechanism capable to help the teaching and learn process, and its application in the field of education is discussed in different aspect. In this sense, an aspect discussed is the Game Virtualization to the teaching. This process aims to create digital versions to traditional games, keeping the pedagogical and psychological aspects from the traditional version, linked with the contemporary game design mechanicals. Thus, this paper aims to shows the results of Game Virtualization Process applied in order to develop two traditional game used in the Mathematic’ teaching. The result allowed to identify that the games were effective as mechanism to support the teaching and learn of specific Mathematic’ contents, as well to foment the Game Virtualization Process as a process capable to development effective games to auxiliary the teaching and learn process.
  • 关键词:Educational Games;Educational Games Virtualization;Educational Games Evaluation;Jogos Educativos;Virtualização de Jogos Educativos;Avaliação de Jogos Educativos
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