期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2015
卷号：23
期号：2
页码：137
DOI：10.5753/rbie.2015.23.02.137
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Este trabalho investiga a existência de padrões de relacionamento em uma comunidade científica e suas tendências ao longo do tempo com o objetivo de identificar se existem e quais são os autores, e as organizações as quais pertencem, que se destacam na produção de artigos em coautoria. Acredita-se que este estudo possibilite prever e sugerir novas conexões entre os autores que produzem artigos para esta comunidade através do fomento à formação de parcerias e a consequente difusão de conhecimento. As redes foram formadas a partir dos autores de artigos científicos publicados na Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) no período 1997 - 2013. Como principais resultados, concluiu-se que a rede RBIE é composta por pequenas comunidades coesas e desconectadas entre si; que existem autores que se destacam na construção de laços de coautoria, no entanto, ao longo do tempo, as novas conexões não se concentram nestes autores.
其他摘要：This paper investigates the existence of patterns of relationship in a scientific community and its trends over time in order to identify whether there are authors (and their organizations), which stand out in the production of co-authored articles. It is believed that this study enables predict and suggest new connections between authors who produce articles for this community by encouraging the formation of partnerships and the consequent diffusion of knowledge. The networks were formed from the authors of scientific articles published in the Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) in the period 1997-2013. As main results, it was concluded that the RBIE network consists of small cohesive communities and disconnected from each other; that there are authors who stand in construction of coauthoring bonds, although, over time, new connections do not concentrate in these authors
