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文章基本信息

  • 标题:A POSTURA FENOMENOLÓGICA ENQUANTO CONTRIBUTO À PESQUISA EM EDUCAÇÃO
  • 作者:Lisiane Costa Claro ; Vilmar Alves Pereira
  • 期刊名称:Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
  • 印刷版ISSN:1679-8775
  • 出版年度:2015
  • 期号:25
  • 页码:97-112
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
  • 摘要:Ao identificarmos a fragilidade e o aligeiramento de alguns estudos no campo da educação, quando não articulam os eixos da metodologia com a epistemologia, compreendemos a pertinência da busca pelos fundamentos epistemológicos. Com efeito, objetivamos abordar a fenomenologia enquanto postura agregadora às pesquisas em educação. Para tanto, o texto retoma o surgimento da fenomenologia, enfatizando sua apreensão em Husserl e outros estudiosos, reconhecendo seu legado para o campo dos estudos na área.
  • 关键词:Postura Fenomenológica;Pesquisa;Educação;Contributo;Husserl.
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