摘要：http://dx.doi.org/10.5007/1980-3532.2016n15p69 O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise crítica acerca da política de educação superior brasileira a qual esteve sob tutela do governo Lula da Silva. Os procedimentos metodológicos utilizados neste trabalho se trataram, em acréscimo, de um estudo bibliográfico e documental, tendo como método de análise a dialética marxista (MARX, 2008) por compreender a realidade como síntese de múltiplas determinações, deste modo, buscando apreender o objeto a partir de seus complexos. Constatamos que a política de educação superior assume papel importante na agenda do governo em identificar este nível de ensino como um nicho de mercado promissor para extração lucrativa. Assim, a educação superior deixa de ser um direito “plenamente” social para ser convertida para o setor de serviços, mais especificamente os “serviços educacionais”.
其他摘要：http://dx.doi.org/10.5007/1980-3532.2016n15p69 The objective of this paper is to present a critical analysis about the Brazilian higher education policy which was under the Lula government. The methodological procedures used in this study were treated, in addition, a bibliographical and documentary study, with a method of analysis to Marxist dialectics to understand the reality as a synthesis of multiple determinations, thus seeking to grasp the object from its complex. Thus, we find that the higher education policy plays an important role in the government's agenda to identify this level as a promising niche market for profitable extraction. Thus, higher education is no longer a right "fully" social to be converted to the service sector, more specifically the "educational services".
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