摘要：André Chervel é referência nos estudos brasileiros de história da educação desde os anos 1990, mas pouco conhecido entre os pesquisadores do ensino de línguas; o texto visa apresentar brevemente sua trajetória de pesquisa e o reconhecimento que obteve na França, a fim de situar a leitura da tradução do artigo “Das disciplinas à cultura escolar: o caso do ensino de ortografia na escola primária”, em que Chervel problematiza o impacto cultural do que é produzido na e para a escola.
其他摘要：André Chervel is a reference in Brazilian history of education studies since the 90s, however he is less known among researchers of language teaching; the text aims to briefly present his research career and the recognition he obtained in France in order to situate the article translation reading “From school disciplines to school culture: the case of spelling teaching at elementary school” where Chervel questions the cultural impact of what is produced in and for the school. Keywords: history of French language teaching, language teaching, school culture.
关键词：história do ensino de francês;ensino de língua;cultura escolar
