期刊名称：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
印刷版ISSN：2237-759X
出版年度：2015
卷号：31
页码：20-36
出版社：Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X
摘要：Apresento, neste artigo, uma reflexão acerca de uma atividade proposta aos acadêmicos do curso de Letras, de uma universidade pública em Mato Grosso, objetivando interpretar se a mesma revela traços de complexidade, apesar de não ter sido deliberadamente desenhada à luz desse paradigma. Para atingir esse objetivo, inicio, portanto, discorrendo sobre o contexto atual e o âmbito onde se insere o estudo. Na fundamentação teórica, discuto sobre a complexidade e o design educacional complexo, uma proposta de curso online baseada na complexidade. Em seguida, descrevo a preparação, execução e reflexão da atividade desenvolvida, contemplando-a à luz da fundamentação teórica apresentada.
关键词：Língua Inglesa;complexidade;desenho de atividade.
