出版社：Centro Universitário La Salle - Unilasalle Canoas
摘要：Este trabalho objetivou avaliar o perfil dos escolares da educação especial de Cachoeirinha/RS.Método: Estudo ecológico que utilizou dados secundários.Resultados: Das matrículas da educação básica de Cachoeirinha 2,30% referiam-se à educação especial, todas alocadas em classes comuns do ensino regular.Considerações finais: Os dados demonstram o perfil atual dos educandos atendidos na educação especial de Cachoeirinha e a evolução consistentemente frente ao que é preconizado pela legislação vigente, mesmo que possa haver demanda para atendimento reprimida.
其他摘要：This study aimed to evaluate the profile of the students from special education in Cachoeirinha/RS. Method: Escological study using secondary datas. Results: Of the enrollment of primary education Cachoeirinha 2,30% referred to the special education, all allocated to common regular education classes. Final considerations: The datas shows the current profile of students served in special education in Cachoeirinha and the evolution consistently forward to what is advocated by law, even though there may be demand for care repressed.
