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文章基本信息

  • 标题:PIBID-UFRN: HORIZONTE E DESAFIOS PARA UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO INCLUDENTE E DE QUALIDADE
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  • 作者:Cynara Teixeira Ribeiro ; Lucrécio Araújo de Sá Júnior ; Marta Aparecida Garcia Gonçalves
  • 期刊名称:Revista Extensão e Sociedade
  • 印刷版ISSN:2178-6054
  • 出版年度:2017
  • 卷号:8
  • 期号:1
  • 页码:113-121
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Pró-reitoria de Extensão da UFRN
  • 摘要:O presente artigo reflete criticamente sobre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), implantado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) desde 2007 e reconhecido institucionalmente como uma importante iniciativa para o fortalecimento dos cursos de licenciatura e elevação da qualidade da formação docente inicial. Balizar o horizonte e desafios desse projeto requer um olhar retrospectivo e prospectivo simultaneamente. Para tanto, são procedidas análises acerca das ações almejadas para se alcançar o êxito desejado na formação de professores para atuar na educação básica; das dificuldades encontradas e dos desafios instaurados a partir dessas; das metas e resultados vislumbrados; e dos próximos passos a serem trilhados. Constata-se a necessidade de consolidação do projeto no âmbito da instituição bem como de reflexões acerca do papel do PIBID-UFRN na política institucional de professores, a qual deve ser assumida como absoluta prioridade por todos os atores sociais envolvidos com a educação.
  • 关键词:Formação de professores. Iniciação à Docência. PIBID.
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