期刊名称：Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social
印刷版ISSN：1988-8309
出版年度：2017
卷号：12
页码：79-94
DOI：10.5209/ARTE.57563
语种：Spanish
出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：En este trabajo se analiza el uso de actividades artísticas (dibujo) como una forma de regulación del estrés psicológico y las emociones asociadas. Para ello 216 alumnos de una facultad de Odontología del norte de México, participaron en un estudio bajo una de seis condiciones experimentales, donde recordaron y trabajaron dibujos relacionados a sus estresores actuales o se distrajeron de estos. Se utilizaron la Escala de Estrés Percibido, la Escala de Afecto Positivo y Negativo y el cuestionario la actividad gráfica como herramienta. Los resultados confirman la reducción del estrés percibido asociado al uso de la actividad gráfica y una consecuente disminución de las emociones negativas al término de una única sesión en todas las condiciones experimentales.
