出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：O presente trabalho propôs-se a conhecer o processo de inserção profissional docente no Atendimento Educacional Especializado da Rede Municipal de Ensino de Joinville, por meio de entrevistas semi-estruturadas realizadas com cinco professoras atuantes neste serviço. As análises evidenciaram que a seleção de docentes é realizada principalmente por indicação de equipes diretivas escolares, que por sua vez, parecem basear suas recomendações em um perfil de docente mais relacionado a traços de personalidade do que aspectos da profissão. Entende-se que o modo como o processo de inserção profissional tem sido conduzido pode ter relação direta com a evasão e a baixa disponibilidade dos professores da Rede para atuar neste serviço.
