标题：EVALUACIÓN ESPACIAL DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL: LA DENSIFICACIÓN DE LA OFERTA PARA NIÑOS DE TRES AÑOS EN LA ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (ANEP)
其他标题：EVALUACIÓN ESPACIAL DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL: LA DENSIFICACIÓN DE LA OFERTA PARA NIÑOS DE TRES AÑOS EN LA ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (ANEP)
期刊名称：International Journal of Public Information Systems
电子版ISSN：1653-4360
出版年度：2017
期号：20
页码：49-61
语种：Spanish
出版社：Mid Sweden University
摘要：La Educación Inicial en Uruguay presenta la necesidad de una orientación en la planificación de su oferta, basada en criterios de proximidad a los hogares y priorización por vulnerabilidad socio-económica. El objetivo de este trabajo es evaluar la oferta existente, las ampliaciones propuestas y proponer la creación de nuevos centros para cubrir la demanda no satisfecha. Para esto se modeló la distribución de la población objetivo a nivel de punto para todo el país y se aplicó una metodología de asignación óptima. Si bien en términos absolutos la oferta debería ser suficiente para cubrir la demanda, la diferencia entre la distribución espacial de la población objetivo y de los servicios, hacen que la oferta sea insuficiente y que, de aplicarse los principios rectores en cuanto a distancia y tamaño de los grupos, un 35% de los cupos previstos en las ampliaciones no sean utilizados.
关键词：Localización óptima;Administración Nacional de Educación Pública;Uruguay;Polígonos de Voronoi;Clusterización espacial
