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  • 标题:Além do arco e flecha: a construção étnico-identitária a partir da educação bilíngue indígena Potiguara-PB
  • 其他标题:Além do arco e flecha: a construção étnico-identitária a partir da educação bilíngue indígena Potiguara-PB
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  • 作者:Pedro Lôbo dos Santos ; Eduardo Dias da Silva
  • 期刊名称:Revista Espaço Acadêmico
  • 电子版ISSN:1519-6186
  • 出版年度:2017
  • 卷号:17
  • 期号:199
  • 页码:49-58
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Estadual de Maringá
  • 摘要:Este artigo, elaborado a partir de uma pesquisa qualitativa, consiste em apresentar algumas reflexões suscitadas a partir da relação entre teoria e prática como contribuintes para a formação da identidade étnico-racial de estudantes indígenas em uma escola municipal de ensino fundamental da Paraíba – Brasil, traduzidas na experiência do fazer pedagógico. Professores deparam-se com a falta de instrumentos pedagógicos e práticos no desenvolvimento de estratégias para melhor exercerem a inclusão social indígena. Esta questão está presente no contexto das instituições de Educação Básica, explicitando a complexidade embutida na categorização da escola bilíngue indígena , sobretudo considerando a construção histórica desse conceito no contexto brasileiro. Por meio deste trabalho, é possível ponderar sobre alguns de muitos aspectos que envolvem o desenvolvimento da aprendizagem de estudantes indígenas mediado por professores crítico-reflexivos, e compreender que o desenvolvimento deste espaço no ambiente escolar não se limita às teorias e às metodologias de inclusão, mas se perpetua como caminho para novas reflexões sobre a escola bilíngue indígena de e para estudantes indígenas por práticas emancipatórias do indivíduo que se quer partícipe socialmente.
  • 关键词:Escola bilíngue indígena;Estudantes indígenas;Educação Básica;Inclusão Social
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