期刊名称：Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación
印刷版ISSN：2027-1182
出版年度：2017
卷号：10
期号：20
页码：105-122
DOI：10.11144/Javeriana.m10-20.nomt
语种：Spanish
出版社：International Journal of Research in Education
摘要：El estudio ofrece una visión amplia del proceso de evolución de las ideas sobre tablas, su connotación de herramienta, surgimiento y desarrollo en diversas sociedades y culturas en diferentes momentos de la historia, cuestiones que aportan al conocimiento sobre este objeto y sus alcances didácticos. La reflexión sobre la trayectoria de la tabla y su presencia como herramienta de almacenamiento, como herramienta de cálculo en sistemas de numeración y de metrología, y como herramienta de análisis en ámbitos científicos y matemáticos, ayuda a precisar su origen y naturaleza como objeto matemático.
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