摘要：El objetivo de este estudio ha sido identifica r y conocer los cambios experimentados en los grupos de la comunidad científ i ca de autores que trabajan en instituciones españolas y que publican artículos en las revistas científicas incluidas en la categoría " Psychology Educational " en la Web of Science durante el período 2004 hasta el 2013 y su pertenencia y perm a- nencia en los diferentes grupos de investigación. Se realizó un estudio co m- parativo de los grupos y su composición a lo largo de los quinquenios 2004 - 2008 y 2009 - 2013. Los resultados indicaron q ue existe un incremento en el número de i n vestigadores y de los grupos de investigación en el ámb i to de la ps i cología educativa, que viene acompañado de un aumento en el núm e- ro de artículos, aunque, en algunos casos, el aumento en el número de integrantes en el grupo no se corresponde con un aumento sign i ficativo de su producción científica. Cabe destacar el papel que ha t e nido la incorpor a ción de un mayor número de revistas españolas en la Web of Science, ya que son las que concentran la mayor parte de la producción científica en es ta disciplina.
其他摘要：The aim of this study was to identify and understand the changes experienced in the scientific community groups of authors working in Spanish institutions and publishing articles in scientific journals included in the "Educational Psychology" in the Web of Science during the period 2004 till 2013 and its membership and permanence in different research groups. A comparative study of groups and their composition over the five-year periods 2004 - 2008 and 2009 - 2013 was performed. The results i n- dicated that there is an increase in the number of researchers and research groups working in the field of educational psychology, which is accomp a- nied by an increase in the number of items, although in some cases the increase in the number of members in the group does not correspond to a significant increase in scientific production. It is noti ceable the i n corpor a- tion of a greater number of Spanish journals in the Web of Science, as are those that concentrate most of the scientific produ c tion in this discipline and are responsible to influence growth in the foundation data from the Web of Science of the Spanish scientific production in educational psychology.
关键词：Grupos de investigación; Redes sociales; Psicología educativa; España; Colaboración científica; Web of Science
其他关键词：Scientific groups; Social networks; Educational Psychology; Spain; Scientific collaboration; Web of Science.
