期刊名称：Revista Virtual Universidad Católica del Norte
印刷版ISSN：0124-5821
出版年度：2017
期号：52
页码：119-142
语种：Spanish
出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte
摘要：Este artículo presenta una aproximación teórica a la concepción de la “educación a lo largo de la vida”, con el objeto de entender y comprender la dinámica teórico - p ráctica de los claustros universitarios como espacios favorecedores y transformadores de la realidad humana. El texto está dividido en tres partes: la primera incluye aspectos conceptuales sobre los cuales se estructuran las lógicas de la educación a lo largo de la vida; la segunda está relacionada con la contextualización de la misma en referen cia a las problemáticas sociales contemporáneas que aquejan a las comunidades, el distanciamiento o desarticulación de la oferta formativa institucional, los escenarios o contextos posibilitadores y finalmente, algunos aspectos relacionados con los proceso s académico/formativos de la Universidad Católica Luis Amigó , Medellín - Colombia, desde la cual se redimensionan este tipo de prácticas.
其他摘要：This article presents a theoretical approach on the conception of "longlive education", in order to understand and comprehend the theoretical / practical dynamics of university faculties as flattering and transforming spaces of human reality. The text is divided into three parts: the first includes conceptual aspects that structures the logics of education throughout life; the second is related to the conte xtualization of it in reference to contemporary social problems facing communities, distancing or dismantling of institutional training offer, scenarios or enablers contexts and finally, includes some aspects related to the academic / educational processes of the Catholic University Luis Amig ó ( Medellin – Colombia ) , from which these practices are resized.
关键词：Educación a lo largo de la vida; Contexto social/comunitario; Desarrollo humano; Educación; Formación; Proyección social; Universidad.
其他关键词：Education Throughout Life; Social / Community Context; Human Development; Education; Training; Social Outreach; University.
