期刊名称：Revista Virtual Universidad Católica del Norte
印刷版ISSN：0124-5821
出版年度：2017
期号：51
页码：98-110
语种：Spanish
出版社：Fundación Universitaria Católica del Norte
摘要：Este texto es resultado de la investigación Laboratorio interactivo para el aprendizaje de química general de estudiantes de la Universidad Nacional y la Universidad de Caldas , realizada por un equipo interdisciplinar de investigadores de las dos instituciones contempladas en el proyecto. E n este artículo se analizan las estrategias metodológicas usadas por los desarrolladores del interactivo para diseñar un material que cumpliera sus objetivos de convertirse en una herramienta de mediación para la enseñanza de la química y que además tuviera en cuenta factores estéticos y de usabilidad acordes con los usuarios para los que se desar rolló el laboratorio virtual. Para finalizar, son destacados algunos aprendizajes que se pueden aplicar a futuras investigaciones que combinen educación, tecnologías digitales y elementos audiovisuales.
其他摘要：This text is the result of the research called Laboratorio interactivo para el aprendizaje d e química general de estudiantes de la Universidad Nacional y la Universidad de Caldas, developed by an interdisciplinary research team of the two institutions contemplated in the project. In this article, we analyzed the methodological str ategies used by the interactive environment’ developers to design a material that fulfilled its objectives becoming a mediation object for teaching chemistry and that also had into account aesthetic and usability factors according to the users that virtual laboratory w as developed. Finally, some learnings are highlighted and can be applied to future research that combine education, digital technologies and audiovisual element.
关键词：Diseño interdisciplinar; Laboratorio virtual de química; Metodología de desarrollo; Objetos digitales de aprendizaje.
其他关键词：Development methodology; Digital learning objects; Interdisciplinary design; Virtual chemistry laboratory.
