摘要：Este trabajo presenta un análisis bibliométrico de las public acio- nes sobre los instrumentos de evaluación de la deportividad, l a agresividad y la violencia en contextos deportivos profesionales y en edad es colar, durante el período 1996 a 2013. Los documentos fueron identi'cados e n las bases de datos SportDiscus, PsycINFO, Psicodoc y Dialnet, así como e n publi- caciones e informes de federaciones e instituciones deportiv as. Han sido 530 los documentos analizados, de los cuales 35 presentan ins trumentos de evaluación. Los documentos obtenidos fueron clasi'cados e n 5 categorías: método de evaluación, constructos evaluados, agentes socia les evaluados, período temporal y contexto deportivo. Los resultados muestra n que la he- rramienta más utilizada ha sido el cuestionario (76.19%). En s egundo lugar, los instrumentos analizados permiten evaluar variables ps icológicas rela- cionadas con la deportividad (14.28%), con la no deportividad (28.57%) o con ambas (57.14%). En tercer lugar, tienden a centrarse en l a evaluación del deportista (71.43%). En cuarto lugar, la mayoría permiten s er utilizados en un único momento temporal (85.71%). Finalmente, los instrum entos permiten ser utilizados tanto en ámbitos deportivos profesiona les como en edad escolar (66.66%) o exclusivamente en edad escolar (33.33%).
其他摘要：This study presents a bibliometric analysis of printed publica- tions on evaluation tools in sportsmanship, aggresivity and violence in a professional sports context and at school age during 2013. Record s from databases SportDiscus, PsycINFO, Psicodoc and Dialnet, as w ell as printed publications and reports from federations and sports instituti ons have been used. 530 documents have been analized, out of which 35 show eva luation tools.
