期刊名称：Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
印刷版ISSN：1576-5962
电子版ISSN：2174-0534
出版年度：2015
卷号：31
期号：3
页码：175-185
语种：Spanish
出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
摘要：El objetivo del presente estudio es evaluar las propiedades psicométricas del Cuestionario de SaludDocente (CSD) en una muestra de 6.208 docentes en activo de centros concertados de Catalu˜na. El aná-lisis factorial exploratorio dio lugar a seis factores: agotamiento, afectaciones de la voz, afectacionesmúsculo-esqueléticas, afectaciones cognitivas, satisfacción y autoeficacia. El análisis factorial confirma-torio confirma esta estructura. Todos los factores muestran unos índices de fiabilidad altos. Se concluyeque el CSD es un instrumento que posee propiedades psicométricas adecuadas para su uso en la vigilanciade la salud laboral docente y se sugieren pautas para trabajos futuros.
其他摘要：The aim of the present study was to evaluate the psychometric properties of the Perceived HealthQuestionnaire for Teachers (CSD) in a sample of 6,208 teachers of subsidised state schools in Catalo-nia. Exploratory factor analysis sheds light on six factors: exhaustion, voice complaints, musculoskeletalcomplaints, cognitive complaints, satisfaction, and self-efficacy. Confirmatory factorial analysis resultsindicate a good fit to the model. All factors have high reliability indices. It is concluded that the CSD showsadequate psychometric properties to contribute to the institutional surveillance of teachers’ health.Guidelines are provided for future research.
