摘要：El objetivo de este estudio fue analizar las características psicométricas del cuestionario Autoconcepto Di- mensional (audim) para la medida del autocon cepto general y 12 dimensiones del mismo (el autoconcepto académico verbal, el autoconcepto académico matemático, la habilidad física, la condición física, el atractivo físico, la fuerza física, la honradez, el ajuste emocional, la autonomía, la autorrea- lización, la responsabilidad social y la competencia social). Respondieron al cuestionario 770 estudiantes universitarios. La consistencia interna ( ω de McDonald = .97; vme= 54) fue alta. El análisis factorial exploratorio puso de manifi esto una estructura interna de 11 factores (al saturar en un único factor la habilidad física y la condición física). Las diferen- cias asociadas al sexo y las correlaciones entre los factores del autoconcepto y la satisfacción con la vida confi rman la validez de criterio. El audim, por tanto, es un instrumento adecuado para medir el autoconcepto multidimensional de estudiantes universitarios.
其他摘要：The aim of this study was to analyze the psycho- metric properties of the Dimensional Self-Concept questionnaire (audim) to measure general self-concept and its twelve dimensions (verbal academic self-concept, math academic self-concept, physical ability, fi tness, physical attractiveness, strength, honesty, emotional adjustment, autonomy, self-realization, social responsibility and social competence). Th e questionnaire was administered to 770 university students. Internal consistency (McDonald’s ω = .97; ave = .54) was satisfactory. Exploratory factor anal- ysis revealed an internal structure of eleven factors (since physical ability and fi tness saturated in a single factor). Sex diff erences and correlations between self-concept fac- tors and satisfaction with life supported criterion validity. Therefore, audim is an appropriate instrument to meas- ure multidimensional self-concept in university students.
