首页    期刊浏览 2025年06月11日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Um estudo da virtualização de processos: o uso de mundos virtuais com foco em ensino-aprendizagem
  • 本地全文:下载
  • 作者:MÁRCIO NOVELI ; ALBERTO LUIZ ALBERTIN
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Educação
  • 印刷版ISSN:1413-2478
  • 电子版ISSN:1809-449X
  • 出版年度:2017
  • 卷号:22
  • 期号:71
  • 页码:1-26
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
  • 摘要:Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) têm permitido que processos que dependiam da presença física de indivíduos ou objetos, em um mesmo lugar e tempo, ocorram sem esses limites. Dentre esses, o Processo Ensino-Aprendizagem (PEA) vem ganhando notoriedade, apesar de ainda persistirem dúvidas quando à adequação dessas tecnologias. Portanto, esta pesquisa teve o objetivo de identificar a relação entre requisitos de um processo e capacidades das TICs. Especificamente, foi estudada a adequação dos mundos virtuais à virtualização do PEA, com base na Teoria de Virtualização de Processo (TVP), por meio de evidências advindas de três cursos e analisadas por meio de técnicas de análise de conteúdo e escalona - mento multidimensional. Isso resultou em um quadro sistematizado que permite entender o alinhamento entre TIC e requisitos de processo para a sua virtualização, evidenciando quais TICs têm viabilizado o desenvolvimento do PEA.
  • 其他摘要:Information and Communication Technologies (ICT) have allowed processes that used to depend on physical presence of individuals or objects at the same place and time to occur without such limitations. Teaching-learning process (TLP), for instance, has gained notoriety, although there is still doubt as to the suitability of these technologies. Thus, this research aimed to identify the relationship between require - ments of a process and capabilities of ICTs. Adequacy of virtual worlds in TLP virtualization, starting from a general model based on the Process Virtualization Theory, was specifically assessed using evidence from three courses, with techniques of content analysis and multidimensional scaling. Results allow a better comprehension of the alignment between ICT and requirements of a process in its virtualization, also providing evidence that ICTs have been enabling the TLP.
  • 关键词:Virtualização de processos; processo ensino-aprendizagem; mundos virtuais.
  • 其他关键词:Process virtualization; teaching-learning process; virtual worlds.
国家哲学社会科学文献中心版权所有