出版社：Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología
摘要：Este artículo presenta una propuesta educativa que ha sido incorporada en la formación de psicólogos, la cual recibe el nombre de Elaboración de la Experiencia Profesional. Se describen los fundamentos de la misma, los cuales tienen que ver con el aprendizaje por competencias, el aprendizaje reflexivo y la observación de segundo orden. A manera de ejemplo empírico, se presenta el análisis de algunos testimonios y trabajos de clase de alumnos que han cursado estas asignaturas, con el objetivo de describir y analizar los beneficios de dicha propuesta educativa. Finalmente, se enuncian algunos de los retos implicados en la enseñanza de esta clase de competencias como cuestiones a resolver para el futuro.
其他摘要：This paper introduces an educational approach that has been incorporated in the education of psychologists, which has been named Realization of the Professional Experience. The foundation of this approach has to do with the concepts of learning by competencies, reflective learning and second-order observation. As an empirical example, the authors analyze a few vignettes taken from assignments of students who have been enrolled in these classes, in order to describe and analyze the benefits of this educational approach. Finally, a few of the challenges involved in the teaching of this sort of competencies are presented as issues to resolve for the future.
关键词：Experiencia profesional; Aprendizaje por competencias; Aprendizaje reflexivo; Observación de segundo orden.
其他关键词：Professional experience; Learning by competencies; Reflective learning; Second-order observation.
