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  • 标题:INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PROMOCIÓN DEL AUTOCUIDADO DE LA SALUD EN UNA TELESECUNDARIA
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  • 作者:María Luisa Isla Esquivel ; Mariel Gullian Klanian ; Mariana Delgadillo Díaz
  • 期刊名称:Enseñanza e Investigación en Psicología
  • 印刷版ISSN:0185-1594
  • 出版年度:2016
  • 卷号:21
  • 期号:1
  • 页码:51-58
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Consejo Nacional para la Enseñanza en Investigación en Psicología
  • 摘要:El objetivo del presente estudio fue mejorar los conocimientos, actitudes y hábitos personales de un grupo de estudiantes de secundaria de una comunidad rural de Yucatán, México, para reducir la vulne - rabilidad a contraer enfermedades diarreicas agudas. Se adoptó la metodología propuesta por la Orga- nización Panamericana de la Salud, y como instrumento se utilizó un pre-postest integrado por 66 reac - tivos. Se trabajó con 32 adolescentes de tres grupos de diferentes edades. Los resultados se compararon mediante una prueba T pareada con 5% de significancia. Como resultado de la intervención educativa, los estudiantes del segundo grado alcanzaron logros significativos. El mayor cambio se registró en los conocimientos, seguidos de los hábitos personales, y el menor en las actitudes. La intervención edu- cativa permitió que los estudiantes mejoraran sus conocimientos, actitudes y hábitos personales para mantener los alimentos seguros y así prevenir la aparición de las citadas enfermedades.
  • 其他摘要:The purpose of this work was to improve knowledge, attitudes and habits of a group of junior high school students in a rural community of Yucatán, Mexico in order to reduce acute diar - rheal diseases. The methodology proposed by the Pan American Health Organization “Five keys to safer food” was adopted. The pre-post testing procedure included 66 items. A popula - tion of 32 students divided into three different ages participated in this study. The results were compared by using a paired t-test with 5% of significance. As a result of the educational inter - vention, the 2 nd grade students reached significant achievements. The biggest change occurred in the percentage of knowledge, followed by personal habits and the smallest change was in attitudes. The educational intervention allowed students to improve their knowledge, attitudes and habits to keep food safe and to prevent the occurrence of acute diarrheal diseases.
  • 关键词:Educación para la salud; Salud comunitaria; Prevención de enfermedades; Conocimientos; Actitudes; Hábitos personales.
  • 其他关键词:Health education; Community health; Disease prevention; Knowledge; Attitudes; Personal habits.
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