期刊名称：EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales
印刷版ISSN：1139-5737
电子版ISSN：2174-0682
出版年度：2015
期号：30
页码：13-31
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional de Educación a Distancia
摘要：Este artículo ofrece una reespeci"cación del análisis sobre los distintos tipos de normatividad en los juegos deportivos a partir de la etnometodología. En el mundo de la competición deportiva se habla generalmente de dos tipos de reglas: el reglamento y las leyes éticas o fair play. El análisis etnometodológico nos per- mite además discernir un tercer tipo de normatividad referido a lo que podemos denominar reglas práxicas. El interés de la propuesta etnometodológica no reside en ofrecer un análisis formal (AF) de los distintos tipos de normas deportivas sino más bien en ofrecer análisis detallados del trabajo in vivo de los miembros implicados en casos reales de juego mediante alternos etnometodológicos (AE). Para la elección de casos decidimos realizar una búsqueda en el programa You- tube mediante la introducción de etiquetas tales como “jugada curiosa”, “jugada extraña”, “trampas”, “falta” y “juego sucio” en deporte en general y también en deportes especí"cos (si bien "nalmente acotamos el análisis a los casos de fútbol) en castellano, inglés e italiano. El análisis de las grabaciones permitió una mejor comprensión de la normatividad deportiva, haciendo visible la dimensión práxica y mostrando la compleja articulación entre los distintos tipos de norma- tividad.
其他摘要：This paper presents an ethnoethodological reespeci"cation on the analysis of the different kinds of normativity in sport. In sports competition two kinds of rules are normally differentiated: rules of the game and ethical rules or fair- play. The ethnomethodological analysis affords us to distinguish a third kind of normativity, referred to what can be called praxical rules. The interest of the ethnomethodological proposal is not in the formal analysis (FA) of the different types of sport rules but in offering detailed analyses of the in vivo work of the members within real game situations through the use of ethnomethodological al- ternates (EA). To select the cases of analysis we conducted a search on Youtube , introducing labels such as ‘curious play’, ‘strange play’, ‘tricks’, ‘foul’, ‘dirty play’ for sport in general and for speci"c sports ("nally we restricted the cases to football), in Spanish, English and Italian. The analyses of the images allowed us a better comprehension of sport normativity, making visible the praxical dimension and showing the complex articulation among the different kinds of normativities.
