摘要：Educar desde el arte para la justicia social. MeTaEducArte (Método para Talleres de Educación desde el Arte), desde sus orígenes en 2011, ha buscado en sus objetivos formativos y de enseñanza la educación integral del alumno, incluyendo una pedagogía crítica que fomente en el alumnado valores para la justicia social. Autores como Peter Lawrence McLaren, reputado pedagogo, ha defendido en su obra “La vida en las escuelas” (1998), este tipo de pedagogía que lucha por la igualdad y justicia social. Los resultados obtenidos con MeTaEducArte son muy satisfactorios. Los alumnos se involucran mucho más, aprendiendo de forma empática y autónoma.
其他摘要：Educating from art for Social Justice. MeTaEducArte (Method of EducationWorkshops in Art), since its inception in 2011, has sought in its training and education educating the whole student objectives; including a critical pedagogy that encourages students in social justice values. Authors such as Peter Lawrence McLaren renowned pedagogue, in his book “Life in Schools” (1998) has defended this type of education, to fight for equality and social justice. The results obtained with MeTaEducArte are very satisfactory. Students are involved much more, learning and autonomous empathically.
关键词：MeTaEducArte; Justicia Social; Educación Artística; Talleres de Arte.
其他关键词：MeTaEducArte; Social Justice; Art Education; Art workshops.
