摘要：En la actual sociedad digital, los padres se hallan, como consecuen-cia de la tecnología, en situación de desventaja cognoscitiva y prácticaante sus hijos. Esta realidad puede dificultar la aceptación espontánea dela autoridad en el entorno familiar. Este trabajo resume un proyecto quetiene como finalidad analizar en qué medida el desnivel de competenciaentre padres e hijos incide en la autoridad, promover la educomunica-ción conjunta y probar si la constitución de la familia como comunidadde aprendizaje intergeneracional puede ser eficaz.
其他摘要：In today’s digital society, as a result of technology, parents are in asituation of cognitive and practical disadvantage compared to their children.This fact may hinder spontaneous acceptance of authority within the family.This paper summarizes a project which aims to analyze to what extentthe competitive gap between parents and children affects the authority,promote joint media literacy and test whether the constitution of the fam-ily as a community of intergenerational learning can be effective.
