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文章基本信息

  • 标题:A CONTRIBUIÇÃO DAS ONGS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DOS STAKEHOLDERS
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  • 作者:VIRGÍNIA TALAVEIRA VALENTINI TRISTÃO ; JOSÉ AMERICO MARTELLI TRISTÃO
  • 期刊名称:Ambiente & Sociedade
  • 印刷版ISSN:1414-753X
  • 电子版ISSN:1809-4422
  • 出版年度:2016
  • 卷号:XIX
  • 期号:3
  • 页码:47-66
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade
  • 摘要:A educação ambiental praticada pelas organizações não governamentais (ONGs) apresenta-se como uma nova proposta pedagógica voltada para a mudança de hábitos, atitudes e práticas sociais na busca de soluções para a degradação socioambiental que aflige o mundo contemporâneo. Este trabalho procura identificar a percepção e as expectativas dos stakeholders quanto à contribuição das ONGs para a educação ambiental. A pesquisa foi orientada pelo método Delphi e como resultado verificou-se que os stakeholders envol - vidos entendem que a educação ambiental praticada pelas ONGs deve ser ampla, gratuita, profissionalizada e dirigida a todos os segmentos da sociedade por meio de parcerias com organizações dos setores público e privado.
  • 其他摘要:Environmental education practiced by non-governmental organizations (NGOs) presents itself as a new teaching method directed at changing habits, attitudes and social practices seeking solutions for the social-environmental degradation afflicting the contem - porary world. This work seeks to identify the perception and expectations of stakeholders regarding the contribution of NGOs in environmental education. The research was guided by the Delphi method and, as a result, verified that the involved stakeholders understand that environmental education practiced by NGOs must be ample, free, professionalized and directed towards all the segments of society via partnerships with public and private sector organizations.
  • 关键词:Educação Ambiental; Organizações Não Governamentais; Método Delphi; Stakeholders.
  • 其他关键词:Environmental Education; Non-governmental Organizations; Delphi Method; Stakeholders.
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