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文章基本信息

  • 标题:El discurso pro-minero en Argentina. Un estudio de caso a partir de la empresa minera La Alumbrera
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  • 作者:Julieta Godfrid
  • 期刊名称:Revista Brasileira de Linguística Aplicada
  • 印刷版ISSN:1676-0786
  • 电子版ISSN:1984-6398
  • 出版年度:2016
  • 卷号:16
  • 期号:2
  • 页码:257-276
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universidade Federal de Minas Gerais
  • 摘要:El presente trabajo abordó las estrategias de legitimación mega-mineras en la Argentina, a partir de la construcción de un discurso prominero. Para ello, trabajamos a partir del estudio de caso de la empresa minera La Alumbrera y su estrategia comunicacional, analizando publicaciones de la revista Minera Alumbrera. Centramos nuestro análisis en reconstruir los modos en que la empresa proyecta una imagen de sí misma (ethos) (Amossy, 2000), la escena enunciativa a la que apela para hacerlo (Maingueneau, 1998) y los lugares comunes (topoi) de los cuales se vale (Perelman, 1989). La Alumbrera construye en sus publicaciones un ethos pedagógico a partir de una escenografía profesoral que se orienta a legitimar sus emprendimientos en un contexto de creciente conflictividad socioambiental.
  • 其他摘要:This paper addresses the strategies to legitimize mega-mining in Argentina, from the building of a pro-mining speech. We worked on a case study of the mining company La Alumbrera and its communication strategy, analyzing the publication “Revista Minera Alumbrera”. We focused our analysis on rebuilding the ways in which the company projects an image of itself (ethos) (Amossy, 2000); the enunciative scene that calls on one to do so (Maingueneau, 1998); and the commonplaces used (Perelman, 1989). Alumbrera builds an educational ethos in its publications from a professorial setting that seeks to legitimize their businesses in a context of growing socio-environmental conflicts.
  • 关键词:Discurso pro-minero; legitimación; mega-minería; ethos pedagógico; escenografía profesoral.
  • 其他关键词:Pro-mining speech; legitimation; mega-mining; pedagogical ethos; professorial scenery.
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