期刊名称：RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
印刷版ISSN：1579-1726
电子版ISSN：1988-2041
出版年度：2016
期号：29
页码：126-128
语种：Spanish
出版社：Federación Española de Docentes de Educación Física
摘要：El presente artículo tiene como objetivo describir una propuesta de innovación educativa de la asignatura Expresión Corporal y Danza delGrado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Vigo, basada en el Método de Proyectos de una danza multitudinaria sorpresaconocida como Flashmob. Se presenta la propuesta y experiencia práctica para adquirir los contenidos de danzas popularizadas y proceso de creacióncoreográfica. La implementación del programa ha obtenido resultados satisfactorios en la interacción profesorado-alumnado y favoreció la motivaciónhacia los contenidos del alumnado. Se concluye que el proceso de creación asi como la puesta en práctica de danzas multitudinarias instántaneas, es unaalternativa adecuada en la adquisición de competencias de la materia expresión corporal y danza.
其他摘要：This article’s objective is to describe a proposal for educational innovation in the subject of body expression and dance in the degree ofSciences of Physical Activity and Sports at the University of Vigo, based on the project approach in a multitudinous surprise dance known as Flashmob.The proprosal and practical experience is presented so as to acquire the contents of popularized dances and the choreographic creative process. Theimplementation of the program has proved successful in faculty-student interaction and favored student motivation towards the contents. It isconcluded that the process of creation, as well as the implementation of instantaneous crowd dancing, is a suitable alternative in the acquisition of skillswithin the field of body expression and dance.
关键词：Educación universitaria; creatividad; expresión corporal; método de proyectos; desinhibición.
其他关键词：Higher education; creativity; body expression; project-based learning; disinhibition.
