期刊名称：Revista da Abordagem Gestáltica: Phenomenological Studies
印刷版ISSN：1809-6867
电子版ISSN：1984-3542
出版年度：2011
卷号：XVII
期号：1
页码：23-29
语种：Portuguese
出版社：Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt Terapia de Goiânia
摘要：O artigo consta de um relato de experiência com grupo de crianças em uma Unidade Básica de Saúde de CampinasSP. As atividades tiveram como referência teóricometodológica a Gestaltterapia e produções teóricas acerca da saúde pública. Con siderandose a grande demanda de atendimento de crianças advindas das escolas e famílias, deuse preferência por atenção em grupo, visando contemplar a concepção de saúde proposta pelo Sistema Único de Saúde; desta forma, a prática incluiu o manejo de atividades lúdicas e o exercício da clínica ampliada. As atividades lúdicas facilitam o acesso à compreensão dos significados atribuídos às vivências, visto que permitem à criança experimentar e reproduzir situações cotidianas em um ambiente que lhe possibilite o exercício de ajustamentos criativos. Ressaltase a importância deste procedimento para que ocorra a presentificação dos sentimentos e a ampliação de awareness. A clínica ampliada possibilitou uma compreensão mais abrangente da realidade vivida pela criança, e de como ela contribui para a constituição da subjetividade. Desta forma, são apresentados elementos im portantes para que o processo terapêutico com crianças ocorra visando à integralidade da atenção à saúde.
其他摘要：The article is about the experience of a group of children in a basic health care general practice in Campinas-SP. The activities had as theoretical-methodological reference the gestalt-therapy and theoretical production around the public health. Considering the vast request for treatment from the schools and families, it was given preference to work in groups in order to look on the health conception proposed by the public health policy; so the engagement includes handling playful activities and the exercise of the expanded general practice. Playful activities facilitate the access to comprehension of the assigned mean - ings to their ways of living life, in order to allow children to try and reproduce daily routine situations in a helpful environ - ment which enables creative adjustment exercises. The importance of this procedure is highlighted so that the presentification of the feelings and the expansion of awareness occur. The expanded clinic made possible a more broad comprehension of the children reality and how it contributed to the constitution of the subjectivity. Thus, important elements are presented so that the therapeutic process with children happens focusing on the attention to health integrality.
关键词：Saúde Pública; Integralidade; Psicoterapia Infantil; Gestaltterapia; Atenção Básica em Saúde.
其他关键词：Public Health; Integrality; Children’s Psychotherapy; Gestalt therapy; Health Basic Atte.
