出版社：Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
摘要：El presente trabajo forma parte de la agenda de investigación sobre el desarrollo de los estudios latinoamericanos en Asia y de los estudios asiáticos en América Latina, propuesta en el marco de la Red sobre Internacionalización de las Movilidades Acadé- micas y Científicas (RIMAC). Se trata de una primera aproximación a las modalidades que han adoptado las iniciativas institucionales latinoamericanas, para ge- nerar conocimientos sobre Asia; en ese sentido, hemos limitado el ámbito de estudio del texto a las iniciativas correspondientes a México, Chile y Perú y vinculadas a los foros regionales del Pacífico. La razón de esta elección es la relación causa-efecto que ha tenido la participación de esos países en los foros regionales para el desarrollo de los estudios sobre Asia; además, cabe señalar que, como objeto de estudio, Asia es conside- rada en una doble dimensión: por un lado, es tema de estudio directo para unos pocos centros especializados en temas asiáticos; por el otro, es un tema de estudio indirecto para la mayoría de los programas abocados al estudio de las relaciones transpacíficas; se trata de dos modalidades diferentes de generar conocimientos sobre Asia y cada una de ellas tiene sus propias justifi- caciones teóricas y prácticas. Nuestro estudio está dividido en dos partes; en la pri- mera, analizamos las iniciativas pioneras de los años 1960, en México; se trata de las primeras iniciativas para consolidar un campo temático hasta entonces ausente en los programas académicos. En la segunda parte, estudiamos el surgimiento de programas espe- cializados en temas de la región del Pacífico en múlti- ples instituciones latinoamericanas, como resultado de la participación de México, Chile y Perú en foros como Pacific Economic Cooperation Council (PECC) y Asia Pacific Economic Cooperation (APEC). Queda pendiente, para una etapa ulterior, el estudio de otras iniciativas institucionales en esos mismos países y en el resto de América Latina.
其他摘要：This work is part of the research agenda on the de- velopment of Latin American studies in Asia and Asian studies in Latin America, proposed in the framework of the Network on Internationalization of Academic and Scientific Mobility (Rimac). This is a first approach to the modalities that have adopted the Latin American institutional initiatives to generate knowledge about Asia; in that sense, we have limited the scope of study of the text to initiatives for Mexico, Chile and Peru and linked to regional forums Pacific. The reason for this choice, is the cause-effect it has had the participation of these countries in regional forums for the develop- ment of Asian studies; It should also be noted that, as an object of study, Asia is considered in two dimen- sions: one hand is the subject of direct study for a few specialized centers in Asian subjects; on the other, is an issue of indirect study for most programs engaged in the study of transpacific relations; it is two different ways of generating knowledge about Asia and each has its own theoretical and practical justifications. Is divided in two parts our study; in the first, we analyze the pioneering initiatives of the 1960s, in Mexico; this is the first initiatives to consolidate a thematic area hitherto absent in academic programs. In the second part, we study the emergence of specialized programs on issues of the Pacific region in many Latin American institutions because of the participation of Mexico, Chile and Peru in forums such as Pacific Eco- nomic Cooperation Council (PECC) and Asia Pacific Economic Cooperation ( APEC). The study of other institutional initiatives in those countries and in the rest of Latin America is pending for a later stage.
关键词：Estudios asiáticos; Estudios del Pacífi- co; Internacionalización de instituciones de educación superior; Inter-regionalismo Asia-América Latina; Arquitectura institucional regional.
其他关键词：Asian Studies; Pacific Studies; Internationalization of higher education institutions; Inter-regiona lism Asia-Latin A merica; Regiona l institutional architecture.
