摘要：La estructura educativa de la población joven en España es única e n comparación con otros países de nuestro entorno. Ésta se caracteriza por la polarización del nivel de formación d e sus jóvenes. España es el único p a ís de la OCDE con altas tasas, tanto de jóvenes con educación superior, como de jóvene s con un nivel educativo bajo. Nos interrogamo s so bre las condiciones educativas y laborales de este colectivo de jóvenes sin estu d ios obligatorios completados, muy castigados por el co ntexto d e crisis e conómica. Precariedad, tempo ralidad, con tratos de formación o prácticas, contratos a tiempo parcial se están cronificando en el m ercado labora l esp añol, y se están convirtiendo en una norma informa l de acceso al empleo y de precarización prolongada del mismo; en parte, a consecuencia de los cambios en las políticas educativas que limitan sus oportunidades de promoción o mejora. Se pretende conocer, a través de los datos de la Encuesta de Población Activa, la situación sociolaboral de los jó venes con escasos estudios, en un período sumamente convulso: entre el final del boom económico y la crisis económica en España. Y tratamos de interrogarnos hasta qué punto ambas coyunturas socioeconómicas han roto con la igualda d de oportunidades, propiciando la construcción de una sociedad d ualizada, desde un punto de vista educativo y laboral.
其他摘要：The educational structure of the young pop ulation in Spain is unique compar ed to other neighbouring countries. It is chara cterized by the polarization of the levels of education of its young people. Spain is the only country in the OECD wi th the highest rates of young people with b oth higher education and low education level. We are consider ing the educational and working conditions of this part of our society who haven ’t finished compulsory education and are really punished by the context of the economic crisis. Precariousness, temporality, training contracts or internship and part-tim e contracts are a constant in the Spanish labour marke t. They are becoming an informal norm of access to jobs and also a way of prolonged instability about employment. All this i s partly due to changes in the educational policies that limit young people’s opportunities for promotion or improvement. This article intends to gain insight in to the social and occupational situation of youn g people with low educational attainment in Spain. In order to do so, the Spanish Labour Force Survey will be used, analyzing the period of time ranging from the e nd of the economic boom from the beginning of the century to the current econ omic crisis. The research q uestion focuses on the effe ct of both economic scenarios in the equality of opportunities and to what extent a dual society has emerged both in the educational and occupational realms.
关键词：Jóvenes con escasos estudios; Desigualdad de oportunidades; Mercado laboral.
其他关键词：Young people with low educational attainment; Inequality of opportunities; Labor market.
