标题：LA RELACIÓN ENTRE EL DESEMPEÑO ACADÉMICO Y LA PRÁCTICA DE LA TOLERANCIA, RESPONSABILIDAD Y SOLIDARIDAD DE LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL RURAL "RICARDO FLORES MAGÓN"
摘要：La Escuela Normal Rural "Ricardo Flores Magón" se preocupa por brindar una educación que contribuya a la formación integral de sus estudiantes, con la intención de que egresen con las competencias que requieren para insertarse en el mund o laboral y social, para ello se requiere que hagan suyos valores que contribuyan de forma significativa, a consolidar al perfil de egres o . En esta investigación se utilizó el método cuantitativo; se centra en el tipo de diseño no experimental; la muestra fue probabilística, 90 estudiantes de la Licenciatura en Educación Primaria. Dentro de los resultados se destaca que las estudiantes que practican con mayor frecuencia los valores de responsabilidad, solidaridad y tolerancia obtienen logros académicos mayo res a los de sus compañeras.
其他摘要：The Rural School “Ricardo Flores Magon” is concerned about providing an education that contributes to the integral formation of its students , with the intention that they will graduate with the skills needed to enter the labor and social world, for it is required to acquire values that contribute of the significantly way to consolidate the graduate profile. The quantitative me thod was used in this research; It focuses on the type of non - experimental design; the sample was probabilistic, 90 students of the Bachelor's degree in Elementary Education. Among the results it highlighted that students who practice more often the values of responsibili ty, solidarity and tolerance obtain higher academic achievement than those of their classmates.
