摘要：El presente artículo tiene como objetivo proporcionar a la comunidad escolar, las herramientas necesarias que permitan visualizar el conflicto desde la perspectiva de la educación para la paz, como eje de transformación y crecimiento personal e institucional, así mismo fomentar la capacidad de transformar el conflicto por medios pacíficos.La metodología empleada en la construcción de este escrito se centró en la investigación documental, utilizando como técnica deanálisis de contenido y el estudiode lassociedadactual, observando la presencia de conflictos en las instituciones escolares yde acuerdo a la forma en que se atienda transformará o provocaráviolencia, este fenómenoplanteala necesidad social de incorporaral sistema educativo acciones con una clara intencionalidad que permitan transformar el conflicto desde un proceso continuo, sistemático y permanente.
其他摘要：This article aims to provide the school community, the necessary tools to view the conflict from the perspective of education for peace, as an axis of personal and institutional transformation and growth, also promote the ability to transform the conflict peaceful means.The methodology used in the construction of this paper focused on documentary research, using techniques of content analysis and the study of modern society, noting the presence of conflicts in the schools and according to the way it treats will transform or cause violence, this phenomenon raises the need to incorporate social action education system with a clear intention to allow transform the conflict from a continuous, systematic and ongoing process.
关键词：Educación para la paz; conflicto; transformación del conflicto; instituciones escolares.
其他关键词：Education for peace; conflict; conflict transformation; educational institutions.
