标题：Análisis de la importancia de los criterios de evaluación y el reconocimiento académico docente universitario como indicadores de la calidad educativa en España
出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
摘要：La estructura de las titulaciones bajo parámetros de calidad educativa es un hecho de relevancia en el sistema universitario espa ̃ nol. En el presente estudio se contrasta la percepción de los estudiantes y profesores sobre la relación existente entre los criterios de evaluación empleados en las asignaturas y la categoría profesional de los docentes. Utilizamos una metodología cualitativa a través de la técnica de grupos de discusión y observamos que los docentes asocian la calidad de la titulación con la categoría profesional del profesor, mientras que los alumnos atienden a la implicación en el aula y la disponibilidad de los profesores como los factores más determinantes.
其他摘要：Educational quality is factor of particular relevance to the Spanish university system. This study contrasts the perceptions of students and professors regarding the relationship between the evaluation criteria and the professional level or status of the professors. The study employed a qualitative methodology involving focus groups. The results show that teachers associate quality with professional status, while students identify classroom involvement.
关键词：Calidad educativa; Criterios de evaluación; Categoría profesional; Percepción del estudiante; Percepción del profesor.
其他关键词：Educational quality; Assessment criteria; Professional category; Student perception; Teacher perception.
