标题：¿Cómo interactuamos aquí y allá? Análisis deexpresiones verbales en una clase presencial y otravirtual a partir de dos sistemas de codificación diferentes
出版社：Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
摘要：En un contexto muy caracterizado por experiencias aisladas e incipientes en el uso de plataformas infor-máticas, el objetivo de este estudio fue analizar las características de la interacción sociocognitiva de unmismo grupo blended learning en una clase presencial y otra virtual, en las cuales se desarrollaron temas ytareas análogas. Se utilizaron dos sistemas de codificación: una planilla de observación dise˜nada para clasespresenciales y uno construido para el análisis de interacciones mediadas. Los resultados indicaron, entreotros aspectos, una mayor variedad de intervenciones en la interacción presencial que en la virtual, y fuemás simple el traslado del modelo de codificación de lo presencial a lo virtual que viceversa.
其他摘要：Given the incipient and fragmented nature of research into the use of information platforms, the study’saim was to analyze characteristics of sociocognitive interaction in a blended learning group, in both a virtual and a face-to-face classroom environment. Similar subjects and tasks were conducted in both settings.The study employed two different codification systems: one designed for analyzing traditional face-to-faceinteractions, and the other for mediated interactions. The results indicated a greater variety of interactionswithin the face-to-face setting than in the virtual one, among other findings. It was also easier to apply theface-to-face coding model for use in analyzing the virtual setting than the other way around.
