摘要：El objetivo de este estudio es la aplicación de la Escala Kidsl ife (Gómez et al., 2016) en niños y adolescentes con diagnóstico de trastorno del espec tro del autismo y discapacidad, y analizar la influ encia de variables personales como edad, sexo, grado de d iscapacidad y necesidades de apoyo sobre su calidad de vida. Materiales y métodos. Se utiliza una metodología cuantitativa con una mu estra intencionada de 35 participantes, pertenecientes a un “centro de ed ucación especial”. La escala fue cumplimentada por personal de este centro. Resultados . La Escala Kidslife es útil para estudiar la calidad de vida en esta población, siendo significativas las variables pers onales entre las dimensiones de inclusión social, b ienestar físico, bienestar material, bienestar emocional y r elaciones interpersonales de calidad de vida. Conclusiones . Existe una diferencia de puntuación entre el pers onal de atención directa como los auxiliares y los profesionales como educadores, psicólogos, et c. Recomendaciones . Se sugiere la necesidad de realizar escalas que puedan ser autocumplimentadas por los propios participantes.
其他摘要：The objective of this study is to apply the Kidslife Scale (Góme z et al., 2016) in children and adolescents with a diagnosis of autism spectrum disorder and di sability, and to analyze the influence of personal variables such as age, sex, degree of disability and support needs on their quality of life. Materials and methods . A quantitative methodology is used with an intentiona l sample of 35 participants, belonging to a "specia l education center". Staff of this center completed t he scale. Results . The Kidslife Scale is useful for studying the quality of life in this population, with the pe rsonal variables being significant among the dimens ions of social inclusion, physical well-being, material wel l-being, emotional well-being and interpersonal relationships of quality of life. Conclusions . There is a difference in the score between direct care staff such as auxiliaries and professionals such as educators, psychologists, etc. Recommendations . The need for scales that can be self-fulfilling by the participa nts themselves is suggested.
关键词：Trastorno del espectro del autismo; discapacidad; calidad de vida; necesidades de apoyos; variables personales.
其他关键词：Autism spectrum disorder; disability; quality of life; support needs; personal variables.
