出版社：Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
摘要：Este artigo propõe uma análise a partir das teorias que associam o capital humano ao processo de desenvolvimento econômico. O método utilizado é composto por técnicas de estatística multivariada, principalmente a Análise Fatorial Exploratória (AFE) e Análise de Conglomerados. Foram selecionadas estatísticas dos 496 municípios do Estado do Rio Grande do Sul de acordo com sua capacidade de explicar as dinâmicas de concentração de renda, qualidade da educação e saúde, pobreza, educação e trabalho formal. Entre os resultados, destaca-se a associação positiva e direta entre os níveis de educação formal e de desenvolvimento econômico, o que valida as contribuições teóricas de Theo- dore William Schultz e demais autores que derivam de sua linhagem. Os resultados apontam para a importância de romper os paradigmas atuais e pensar a política educacional para além da retórica dos discursos oficiais e superar os desafios contemporâneos.
其他摘要：This article proposes an analysis from the theories linking human capital to economic development process. The method used consists of multivariate statistical techniques, particularly the Exploratory Factor Analysis and Conglomerates Analysis. Statistics were selected from 496 municipalities in the state of Rio Grande do Sul/Brazil according to their capacity to represents the dynamics of income concentration, quality of education and health, poverty, education and formal work. Among the results, there is a positive and direct association between levels of formal education and economic develop- ment, which validates the theoretical contributions of Theodore William Schultz and other authors that stem from their lineage. The results point to the importance of breaking the current paradigms and think education policy beyond the rhetoric of official speeches and overcome the current challenges.
关键词：Capital humano; Desenvolvimento econômico; Análise multivariada.
