标题：COM-VIVER, COM-CIÊNCIA E CIDADANIA: UMA PESQUISA BASEADA EM DESIGN INTEGRANDO A TEMÁTICA DA SAÚDE E O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA
出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Pós-graduação Educação: Currículo PUCSP
摘要：Este trabalho tem como objetivo narrar o desenvolvimento, a implementação e análise de um conjunto de atividades e materiais educativos, construídos em parceria com professores do ensino fundamental, voltados para a integração da temática da Saúde no currículo escolar, de maneira transversal e com o uso de TDIC. Com base na metodologia da Pesquisa Baseada em Design, no conceito ampliado de Saúde e na abordagem apropriada e crítica das TDIC, o projeto "Com-Viver, Com-Ciência e Cidadania" foi desenvolvido no contexto de uma escola municipal do Rio de Janeiro, envolvendo sete professores e 40 alunos. Foram adotadas diferentes estratégias pedagógicas (jogo, debate, criação de jornal etc.) e integradas tecnologias físicas e digitais, tendo como enfoque o protagonismo e o letramento digital dos alunos. Todo o processo de planejamento e implementação foi documentado (entrevistas, relatórios de campo etc.) e analisado, gerando elementos para a construção de princípios de design.
其他摘要：The objective of this paper is to narrate the development, implementation, and analysis of a set of edu - cational activities and resources, developed in partnership with elementary school teachers. The acti - vities aimed at integrating Health as a theme in the school curriculum, in a crosscutting manner with the use of DICT. Adopting Research-Based Design methodology, a holistisc Health concept and the appropriate and critical approach to DICT use, the project "Living With Science and Citizenship" was developed in the context of a municipal school in Rio de Janeiro, involving seven teachers and 40 students. Different teaching strategies were adopted (game, debate, newspaper creation etc.) and inte - grated physical and digital technologiy, with focusing on students’ protagonism and on digital lite - racy. The whole process of planning and implementation has been documented (interviews, field re - ports etc.) and analyzed, generating basic elements for building design principles.
关键词：Temática da Saúde; Ensino Fundamental; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; Pesquisa Baseada em Design.
其他关键词：Health Theme; Elementary Education; Digital Technologies of Information and Communication; Design Base Research.
