摘要：O artigo sugere rumos para a interpretação das ocupações juvenis nas escolas estaduais paulistas ocorridas em 2015. Tratandose de evento recente, o estudo foi baseado no levantamento de fontes secundárias, como jornais e revistas, redes sociais e publicações acadêmicas. As mudanças na rede estadual resultaram em aumento no número de jovens, e ficaram evidentes as tensões e os desencontros entre a escola e os segmentos juvenis, também destacados por significativa literatura acadêmica. Por fim, realizou-se uma análise das ocupações estudantis como modalidade de ação coletiva que interroga as políticas educacionais e a cultura escolar a partir de novas estratégias e linguagens, distintas dos mecanismos tradicionais da democracia representativa.
其他摘要：This paper intended to suggest routes in order to understand the youth occupations in São Ps e linguagens, distintas dos mecanismos tradicionais da democracia representativa. Palavras-chave: Movimento estudantil. Ações coletivas. Ocupações de escolas. Reorganização escolar. aulo state schools in 2015. As it was a recent event, the study was based on secondary sources such as newspapers and magazines, social networks and academic publications. It was verified that a series of changes in the São Paulo state educational system resulted in a greater presence of teenagers and young students, as well as the tensions and disagreements between the school institution and the youth became evident. Finally, there was an analysis of the student occupations as a form of collective action that questions the educational policies and school culture from new strategies and languages, distinct from the traditional mechanisms of representative democracy.
关键词：Movimento estudantil; Ações coletivas; Ocupações de escolas; Reorganização escolar; Jovens.
其他关键词：Students’ movement; Collective actions; Schools’ occupations; School reorganization; Young people.
