摘要：Estimamos las externalidades de la educación para las provincias españolas en el período 1995-2010. Nuestro trabajo empírico usa los dos enfoques principales disponibles en la literatura, el enfoque de la composición constante y el enfoque minceriano. Usando datos de la Muestra Continua de Vidas Laborales y analizando empíricamente el efecto del stock de capital humano sobre los salarios a nivel provincial, encontramos que las dos metodologías producen externalidades significativas.
其他摘要：We estimate the strength of schooling externalities for Spanish provinces over the 1995-2010 period. Our empirical work employs both main approaches available in the literature, the Constant Composition approach and the Mincerian approach. Using data from the Continuous Sample of Working Records and analyzing empirically the effect of human capital stock changes on wages at the provincial level, we find that both methodologies yield significant externalities.
关键词：Análisis de la educación; nivel y estructura salarial; productividad agregada.
其他关键词：Analysis of education; wage level and structure; aggregate productivity.
