摘要：Aurélien Fiévez se passionne pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) et particulièrement pour les usages pédagogiques de la tablette en contexte scolaire. Il est le coauteur, avec Thierry Karsenti, d’un rapport de recherche (2014) et il a copublié plusieurs articles consacrés à l’intégration du BYOD (2015). Enfin, sa thèse de doctorat (2016) est tout entière consacrée à cette thématique. C’est dire s’il connaît bien le sujet. L’objectif général de l’...
