期刊名称：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
印刷版ISSN：1984-3879
出版年度：2018
期号：17
语种：Portuguese
出版社：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
摘要：Nesse texto apresentamos as ideias do prefácio à edição brasileira, a introdução, o prefácio original e o segundo capítulo do livro “Gênese e desenvolvimento de um fato científico” de Ludwig Fleck (1935). Foi um livro que se perdeu no tempo e cuja tradução para a língua portuguesa aconteceu 75 anos e para a língua inglesa 44 anos depois de sua primeira publicação, esta última prefaciada por Kuhn (1922-1996), que foi o responsável pela sua redescoberta. O autor da obra, Ludwig Fleck (1896-1961), era um judeu-polonês, médico, com principal dedicação à microbiologia, e passou uma parte de sua vida em um campo de concentração durante a 2ª guerra mundial. Hoje, é considerado um dos mais importantes teóricos da história e sociologia da ciência, o primeiro a tratar do construto coletivo de pensamento, a unidade social da comunidade de cientistas de uma disciplina e do estilo de pensamento , que são os pressupostos sobre o qual o coletivo constrói o saber, além das protoideias . Fleck foi de encontro à visão da época baseada na lógica, e sugeriu uma teoria comparada do conhecimento , considerando aspectos sociais e históricos na ciência.
其他摘要：Nesse texto apresentamos as ideias do prefácio à edição brasileira, a introdução, o prefácio original e o segundo capítulo do livro “Gênese e desenvolvimento de um fato científico” de Ludwig Fleck (1935). Foi um livro que se perdeu no tempo e cuja tradução para a língua portuguesa aconteceu 75 anos e para a língua inglesa 44 anos depois de sua primeira publicação, esta última prefaciada por Kuhn (1922-1996), que foi o responsável pela sua redescoberta. O autor da obra, Ludwig Fleck (1896-1961), era um judeu-polonês, médico, com principal dedicação à microbiologia, e passou uma parte de sua vida em um campo de concentração durante a 2ª guerra mundial. Hoje, é considerado um dos mais importantes teóricos da história e sociologia da ciência, o primeiro a tratar do construto coletivo de pensamento, a unidade social da comunidade de cientistas de uma disciplina e do estilo de pensamento , que são os pressupostos sobre o qual o coletivo constrói o saber, além das protoideias . Fleck foi de encontro à visão da época baseada na lógica, e sugeriu uma teoria comparada do conhecimento , considerando aspectos sociais e históricos na ciência.
