摘要：Las peculiaridades que presentan las personas con Síndrome de Asperger (SA) han sugerido el abordaje del mismo desde distintas perspectivas, por un lado , aspectos epistemológicos y cognitivos , por otro lado , neurobiológicos que tratan de describ ir este padecimiento. Dentro de las peculiaridades que se han descrito se encuentran aspectos cognitivos como la memoria, visuoespacialidad, habilidades sociales y emociones. Las emociones son esenciales para el desarrollo de habilidades sociales y se han encontrado peculiaridades al respecto en las personas con SA. De esta manera, el objetivo es revisar los hallazgos existentes sobre el estudio de las emociones e n personas con Sínd rome de Asperger que, a su vez, permitirán desarrollar posibles niveles de abordaje en el á rea cl í nica.
其他摘要：The peculiarities presented among the Asperger’s Syndrome have suggested approaching it from different perspectives; includin g epistemological , cognitive and neurobiological, pretending to explain this impairment. Among these peculiarities that have been described are cognitive aspects such as memory, visuospa- tial skills, social skills , and emotions. The emotion domain is basic to develop social abilities , and there are pecu liarities found in the Asperger Syndrome’ s patients respect to this matter. Accordin g to this, the aim of this paper is to review the current findings respect to the emotions in people with the Asperger’s Syndrome, as this allows developing tentative approaching levels within the clinic context.
