摘要：O tema sexualidade tem instigado não só professores/as, mas também toda a equipe escolar e pesquisadores/as das mais diversas áreas do conhecimento a buscar caminhos que os levem a informações ou mesmo a respostas e formas de compreensão acerca do que ocorre no espaço da educação escolar. O presente trabalho objetiva enumerar as atividades realizadas pelos bolsistas do PIBID Biologia – FUCAMP, relacionadas à temática sexualidade, nos anos de 2014 e 2015. Além disso, busca identificar as representações dos discentes sobre as atividades de sexualidade realizadas pelos bolsistas. O trabalho teve abordagem qualitativa, do tipo Estudo de Caso. A coleta de informações foi feita por meio da aplicação de um questionário a oito bolsistas do PIBID Biologia FUCAMP e a trinta alunos da escola campo. Os resultados revelam que foram realizadas atividades relacionadas ao tema sexualidade, e que estas impactam positivamente, na medida em que oferecem oportunidade para sanar dúvidas e compartilhar conhecimentos. Conclui-se que as atividades desenvolvidas pelos bolsistas do PIBID Biologia trabalham temáticas relacionadas a sexualidade que são de interesse dos alunos da escola campo. Além disso, propiciam aos bolsistas oportunidades para efetivação da relação teoria- prática.
