摘要：A tecnologia dos jogos eletrônicos vem ganhando espaço em áreas como educação e saúde e se destacando como intervenção eficiente no desenvolvimento de funções cognitivas. O objetivo deste trabalho foi avaliar a efetividade de um treinamento cognitivo para memória e atenção com idosos saudáveis de uma cidade de Minas Gerais. Método: Quatro idosas de um grupo de universidade para a terceira idade foram avaliadas quanto a atenção e memória e depois submetidas a um treinamento por 8,5 semanas utilizando jogos eletrônicos. Em seguida foram reavaliadas. A análise de dados utilizou o teste de Wilcoxon para amostras pareadas, considerando p ? 0,10. Resultados: Observou-se melhora no número de palavras recordadas imediatamente (z = -1,83; p = 0,068) e em longo prazo (z = -1,63; p = 0,102), recordação de dígitos em ordem inversa (z = -1,73; p = 0,083) e pontuação no teste do relógio para tarefa de cópia (z = -1,89; p = 0,059). Discussão: O treinamento mostrou-se prazeroso e gerou alguns benefícios para as idosas avaliadas. Conclusão: Jogos de videogame podem ser ferramentas úteis para intervenções cognitivas na população idosa, mas novos estudos nessa área são necessários.
