首页    期刊浏览 2025年07月17日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Concepciones emergentes de naturaleza de la ciencia (NOS) para la didáctica de las ciencias
  • 本地全文:下载
  • 作者:Rafael Y. Amador-Rodríguez
  • 期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
  • 印刷版ISSN:2174-6486
  • 出版年度:2017
  • 期号:Extra
  • 页码:3499-3504
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universitat de València
  • 摘要:En este trabajo se exponen cuatro concepciones de naturaleza de la ciencia (NOS) que presentan marcos renovados para la didáctica de las ciencias; su origen se remonta a la crítica que se le hace a la visión “consensuada” de NOS propuesta por Lederman y su grupo de trabajo.
  • 其他摘要:En este trabajo se exponen cuatro concepciones de naturaleza de la ciencia (NOS) que presentan marcos renovados para la didáctica de las ciencias; su origen se remonta a la crítica que se le hace a la visión “consensuada” de NOS propuesta por Lederman y su grupo de trabajo.
国家哲学社会科学文献中心版权所有