期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2017
期号：Extra
页码：1089-1096
语种：Portuguese
出版社：Universitat de València
摘要：Nesta comunicação apresenta-se a conceção, planificação, implementação e avaliação de uma sequência didática sobre saúde oral infantil com um grupo de crianças do pré-escolar envolvendo a família e a comunidade escolar. Este trabalho assumiu características de uma metodologia de investigação-ação, recorrendo a técnicas de recolha de dados, como, inquéritos por entrevista e questionário, observação participante e compilação documental. A técnica utilizada para a análise dos dados foi a análise de conteúdo. Os resultados indiciam que houve aprendizagem pelas crianças a nível de conhecimentos, capacidades, atitudes e valores no âmbito da saúde oral, bem como mudança de comportamento relativos à sua higiene oral.
其他摘要：Nesta comunicação apresenta-se a conceção, planificação, implementação e avaliação de uma sequência didática sobre saúde oral infantil com um grupo de crianças do pré-escolar envolvendo a família e a comunidade escolar. Este trabalho assumiu características de uma metodologia de investigação-ação, recorrendo a técnicas de recolha de dados, como, inquéritos por entrevista e questionário, observação participante e compilação documental. A técnica utilizada para a análise dos dados foi a análise de conteúdo. Os resultados indiciam que houve aprendizagem pelas crianças a nível de conhecimentos, capacidades, atitudes e valores no âmbito da saúde oral, bem como mudança de comportamento relativos à sua higiene oral.
